Ne me touche pas, esp\u00e8ce d’immonde Casual !<\/em><\/p><\/div>\n \n QU’EST-CE QU’UN \u00ab\u00a0CASUAL\u00a0\u00bb ?<\/strong><\/p>\n En fran\u00e7ais on appelle \u00e7a un \u00ab\u00a0joueur occasionnel\u00a0\u00bb, c’est donc par d\u00e9finition quelqu’un qui… joue occasionnellement. En pratique, \u00e7a se traduit donc par une faible temps de jeu. ET C’EST TOUT !<\/em><\/p>\n Voil\u00e0, un \u00ab\u00a0casual\u00a0\u00bb, c’est juste quelqu’un qui joue peu. Cela n’est pas synonyme d’un faible niveau de comp\u00e9tences contrairement aux id\u00e9es re\u00e7ues ; en effet, les joueurs jouant peu contiennent une certaine partie de la population qui ne s’investit pas forc\u00e9ment dans le jeu vid\u00e9o, qui ne cherche pas forc\u00e9ment \u00e0 s’am\u00e9liorer, et qui a plus de chances d’avoir une exp\u00e9rience et un talent \u00ab\u00a0faibles\u00a0\u00bb. C’est ce qu’on appelle le grand public.<\/p>\n N\u00e9anmoins il existe des gens du grand public qui poss\u00e8dent un temps de jeu de plusieurs heures par jour (ils ne sont pas casual donc) et il existe aussi des joueurs exp\u00e9riment\u00e9s\/professionnels avec un temps de jeu tr\u00e8s faible de l’ordre de quelques heures par mois, qui font d’eux des casuals. Pourtant, en faisant affronter les premiers et les seconds sur un m\u00eame jeu, il y a de grandes chances que les seconds l’emportent.<\/p>\n QU’EST-CE QU’UN \u00ab\u00a0CASUAL GAME\u00a0\u00bb ?<\/strong><\/p>\n Tout simplement des jeux qui r\u00e9pondent aux probl\u00e9matiques de leur public cible : le joueur occasionnel. On distingue ainsi quatre caract\u00e9ristiques :<\/p>\n C’est la premi\u00e8re probl\u00e9matique du casu : il joue peu, ce qui peut se traduire par des sessions de jeu sur cr\u00e9neaux horaires plut\u00f4t serr\u00e9s. Il faut donc qu’il puisse rapidement quitter son jeu et pour ce faire, rien de mieux que de faire des parties courtes (de quelques secondes \u00e0 quelques minutes). Bien qu’il n’existe pas de chiffre id\u00e9al, on peut s’accorder pour dire que moins de 10 minutes en moyenne, c’est d\u00e9j\u00e0 une bonne base.<\/p>\n Attention ! Rien n’emp\u00eache le joueur de jouer pendant des heures d’affil\u00e9e : il fera plusieurs parties \u00e0 la suite, c’est tout.<\/p>\n Par exemple, une partie de Zuma Deluxe \u00e9quivaut \u00e0 un niveau du jeu (qui dure entre 2 et 7 ou 8 minutes), rien ne vous emp\u00eache de faire plusieurs parties d’affil\u00e9e. Par ailleurs, Zuma Deluxe est d\u00e9coup\u00e9 en sur-parties (les chapitres), qui se terminent tous les 9 niveaux si ma m\u00e9moire est bonne.<\/p>\n Zuma Deluxe (source : Google Images) Qui dit temps de jeu faible, dit jeu accessible. En effet, le temps que passera le joueur \u00e0 apprendre les r\u00e8gles, c’est tout autant de temps de jeu perdu. Ainsi, le joueur doit pouvoir assimiler les r\u00e8gles du jeu en un temps minimum : pas de manuel de jeu, pas de tutoriel trop long, pas de choses trop complexes \u00e0 retenir, pas de calculs compliqu\u00e9s \u00e0 faire, pas de fonctionnalit\u00e9s avanc\u00e9es (par exemple sauvegarde automatique et non manuelle de la progression), etc.<\/p>\n Cela ne veut donc pas dire que les \u00e9preuves que devra surmonter le joueur seront faciles.<\/p>\n D\u00e9j\u00e0 il faut d\u00e9finir ce qu’est une courbe d’apprentissage : L’abscisse (la ligne horizontale) repr\u00e9sente le temps que passe le joueur sur le jeu ; l’ordonn\u00e9e (la ligne verticale) repr\u00e9sente le niveau du joueur et dont la valeur maximale repr\u00e9sente la ma\u00eetrise du jeu par le joueur. La forme de la courbe sera donc une repr\u00e9sentation de l’\u00e9volution de l’apprentissage du joueur.<\/p>\n Une courbe logarithmique, pour faire simple, c’est une courbe qui croit tr\u00e8s vite au d\u00e9part et dont la croissance ralentit ensuite (les math\u00e9maticiens vont me taper dessus, car une courbe n’est pas logarithmique par la forme mais par la formule qui lui est associ\u00e9e, mais on peut me conc\u00e9der cette d\u00e9finition de vulgarisation, non ?).<\/p>\n Une courbe logarithmique (source : Google Images) En prenant la courbe de l’image ci-dessus, imaginons que l’abscisse t<\/em><\/strong> repr\u00e9sente le temps que passe le joueur sur le jeu, l’ordonn\u00e9e i<\/em> <\/strong>le talent du joueur sur ce jeu et V\/R<\/em><\/strong> le point o\u00f9 le joueur ma\u00eetrise le jeu et ne peut pas devenir meilleur. (Ne cherchez pas un sens \u00e0 V\/R, cette image sort de Google Images, elle vient d’un contexte qui n’a rien \u00e0 voir avec ce qui nous int\u00e9resse aujourd’hui).<\/p>\n Vous allez me dire : \u00ab\u00a0ok mais le rapport avec la choucroute, c’est ?\u00a0\u00bb. Eh bien c’est une incidence directe avec la forte accessibilit\u00e9 : il faut que le joueur puisse \u00eatre \u00ab\u00a0efficace\u00a0\u00bb dans le jeu en un temps tr\u00e8s court. Si les r\u00e8gles sont faciles mais que le joueur met 15 parties avant d’en gagner une seule, il y a de quoi le d\u00e9courager non ? Imaginez que vous appreniez les \u00e9checs, les r\u00e8gles sont plut\u00f4t simples, mais qu’en face on vous met un ordinateur de niveau \u00ab\u00a0ma\u00eetre\u00a0\u00bb \u00e0 chaque partie. Vous ne jouerez pas aux \u00e9checs bien longtemps.<\/p>\n En revanche, bien que le joueur devienne rapidement efficace, cela ne veut pas dire qu’il ne pourra plus s’am\u00e9liorer. Si on reprend l’exemple de Zuma Deluxe, l\u00e0 o\u00f9 un joueur apr\u00e8s quelques parties pourra terminer facilement le premier niveau entre 1 minute et 1 minute 30, un joueur tr\u00e8s exp\u00e9riment\u00e9 mettra quant \u00e0 lui moins de 20 secondes pour finir ce m\u00eame niveau.<\/p>\n Encore une fois, cela ne veut donc pas dire que tout le jeu sera facile pour le joueur. Dans le cas des \u00e9checs, il faudra beaucoup de parties \u00e0 un joueur pour battre une IA niveau \u00ab\u00a0ma\u00eetre\u00a0\u00bb.<\/p>\n Euuuh… c’est quoi \u00e7a un ratio E\/T ? Proche de 1, de quoi tu parles ?<\/em><\/p>\n Le ratio E\/T, je l’ai d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9 dans un (ou plusieurs ?) de mes pr\u00e9c\u00e9dents articles : il s’agit de la division \u00ab\u00a0Temps de jeu effectif (E)\u00a0\u00bb sur \u00ab\u00a0Temps de jeu total (T)\u00a0\u00bb, donc E\/T.<\/p>\n Le temps de jeu effectif est le temps que passe le joueur \u00e0 pratiquer le c\u0153ur de jeu et le temps de jeu total c’est la dur\u00e9e totale de la partie. Par exemple : si je fais une partie d’initiation (d’un jeu quelconque) de 3 minutes et que pendant ces 3 minutes il y a 2 minutes 30 de lecture de tutoriel, alors mon temps de jeu effectif sera de 30 secondes et le temps de jeu total sera de 3 minutes.<\/p>\n\n
![\"Zuma\"](\"http:\/\/static.ccm2.net\/www.commentcamarche.net\/faq\/images\/MC3oo3S3hiju3yar-s-.png\")
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![\"Courbe](\"http:\/\/i.stack.imgur.com\/nqEvK.gif\")
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![\"Jeu](\"http:\/\/lycee-grandmont.fr\/images\/echecs-212.jpg\")